6to Año-Literatura -

miércoles, 24 de febrero de 2021

Trabajamos con la obra teatral de Griselda Gambaro: Decir sí

FECHA DE ENTREGA: 26-02

Contesta las siguientes preguntas:

1- Describe a cada uno de los personajes de la obra.

2- Da ejemplos de los cambios de roles que se producen.

3-¿ Dónde se ve la ruptura de los códigos de comportamiento social?

4- ¿ Cómo es la jerarquización de los personajes?

5- ¿ Cómo se mezcla en la obra, lo cómico y lo aterrorizante?

6- Si casi no emite palabra, ¿Cómo logra el peluquero dominar al cliente?

7- ¿En cuál de los personajes se muestra sumisión y en cuál manipulación?

HOLA CHICOS! ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN Y HAYAN RECUPERADO ENERGÍAS.

NOS ESTAREMOS COMUNICANDO A TRAVÉS DEL BLOG, DONDE SUBIRÉ LAS ACTIVIDADES A REALIZAR.

LES RECUERDO MI EMAIL: loreli3011@gmail.com

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Hola chicos, espero que se encuentren muy !

Les dejo la siguiente tarea que se entregará vía classroom o por email.

Fecha de entrega 22/02/21

Luego de escuchar el siguiente tema, responde el cuestionario.

1) Según retrata la canción “Latinoamérica” de Calle 13 ¿Cuáles son los valores del Continente Latinoamericano?

2) 1- ¿Qué elementos de la geografía latinoamericana retrata la canción?

3) 2- ¿Qué relación tienen con la idiosincrasia* del Continente Latinoamericano y su gente según el texto?

4) 3- ¿Quién es el hablante lírico de la canción? ¿Cómo se identifica?

5) 4- ¿Qué función cumplen las palabras “soy” y “tú no puedes” en la letra de la canción?

6) 5-¿Qué crítica social está implícita o explícita en la canción?

7) 6- Desarrolla el sentido del siguiente verso “el que no quiere a su patria, no quiere a su madre”

7- Marcar los deícticos que encuentres en la canción.

*idiosincrasia

Modo de ser que es característico de una persona o cosa y la distingue de las demás.