lunes, 15 de marzo de 2021

EVALUACIÓN INTEGRADORA DEL PERÍODO DE INTENSIFICACIÓN

 Instituto   Privado William C. Morris

Profesora: Lorena Robledo

FECHA DE ENTREGA: 22 de marzo 2021


3)     1)  ¿A qué se denominó “Modernismo”?

4)     2) Nombra las vanguardias artísticas europeas y sus características.

5)     3)  Diferencias entre sainete criollo y grotesco.

6)     4)  Escribe una obra teatral. La misma deberá respetar las siguientes consignas:

a)      La escena debe transcurrir en un patio.

b)      Entre sus personajes debe haber un inmigrante.

c)       En las acotaciones iniciales se deberá describir el patio imaginario.

d)      Al redactar deben respetar la siguiente estructura: equilibrio- ruptura del equilibrio- nuevo equilibrio

miércoles, 3 de marzo de 2021

Teatro realista y realidad social

 Luego de releer "El patio de atrás" resolvé las siguientes consignas.

1) Transcribí situaciones circulares o diálogos reiterativos que ejemplifiquen la incomunicación existente entre los personajes de la obra.

2) Ennumerá con qué recursos se transmite al espectador la sensación del tiempo circular o detenido.

3 ) Escribí un texto breve en el que justifiques la pertenencia de "El patio de atrás" a la estética del realismo reflexivo. 

Género teatral

 Hola chicos! Trabajaremos con la obra: " El patio de atrás " dde Carlos Gorostiza

Después de analizar la obra, responde:

1) ¿Qué elementos del patio sugieren deterioro o dificulatades económicas?

2) ¿ Qué elementos están asociados a cada personaje?

3) Describí cada uno de los personajes según su aspecto y sus actitudes 

4 ) Explicar el sentido que tienen en el texto las siguientes palabras 

"El día menos pensado los sorprendo apareciendo allá sin avisar, y entonces voy a hacer que se muevan antes de que se queden paralíticos del todo y que..." para qué querés que siga leyendo. Ya lo conocés a ese  que siempre encuentra algo para criticar.  Además es un poco vieja. Me parece.  Aquí dice 1976"

miércoles, 24 de febrero de 2021

GÉNERO TEATRAL

 Trabajamos con la obra teatral de Griselda Gambaro: Decir sí

FECHA DE ENTREGA: 26-02

Contesta las siguientes preguntas:

1- Describe a cada uno de los personajes de la obra.

2- Da ejemplos de los cambios de roles que se producen.

3-¿ Dónde se ve la ruptura de los códigos de comportamiento social?

4- ¿ Cómo es la jerarquización de los personajes?

5- ¿ Cómo se mezcla en la obra, lo cómico y  lo aterrorizante?

6- Si casi no emite palabra, ¿Cómo logra el peluquero dominar al cliente?

7- ¿En cuál de los personajes se muestra sumisión y en cuál manipulación?


BIENVENIDOS AL PERIODO DE INTENSIFICACION 202O-2021

 HOLA CHICOS! ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN Y HAYAN RECUPERADO ENERGÍAS.

NOS ESTAREMOS COMUNICANDO A TRAVÉS DEL BLOG, DONDE SUBIRÉ LAS ACTIVIDADES A REALIZAR.

LES RECUERDO MI EMAIL: loreli3011@gmail.com

CÓDIGO DE CLASSROM

Código de la clase
dbankhc
Seleccionar un tema
Subir una foto

viernes, 19 de febrero de 2021

Trabajo período de intensificación

 Hola chicos, espero que se encuentren muy ! 

Les dejo la siguiente tarea que se entregará vía classroom o por email.

Fecha de entrega 22/02/21

Luego de escuchar el siguiente tema, responde el cuestionario.

https://youtu.be/DkFJE8ZdeG8

1)      Según retrata la canción “Latinoamérica” de Calle 13 ¿Cuáles son los valores del Continente  Latinoamericano?

2)     1- ¿Qué elementos de la geografía latinoamericana retrata la canción?

3)    2-  ¿Qué relación tienen con la idiosincrasia* del Continente Latinoamericano y su gente según el texto?

4)     3- ¿Quién es el hablante lírico de la canción? ¿Cómo se identifica?

5)     4- ¿Qué función cumplen las palabras “soy” y “tú no puedes” en la letra de la canción?

6)      5-¿Qué crítica social está implícita o explícita en la canción?

7)     6- Desarrolla el sentido del siguiente verso “el que no quiere a su patria, no quiere a su madre”

7- Marcar los deícticos que encuentres en la canción. 

*idiosincrasia

Modo de ser que es característico de una persona o cosa y la distingue de las demás.

martes, 17 de noviembre de 2020

TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR ANUAL

 

Instituto   Privado William C. Morris

Profesora: Lorena Robledo

FECHA DE ENTREGA: 20 DE NOVIEMBRE HASTA LAS 13:00 HS.

TRABAJO ANUAL INTEGRADOR DE LITERATURA VI

1)      1) En “Facundo” de Domingo Faustino Sarmiento. Rastreá en sus fragmentos, 2 menciones sobre Juan Manuel de Rosas y transcribilas.

2)      2)“Operación Masacre” de Rodolfo Walsh. ¿por qué se lo denomina un relato de no ficción?

3)      3)  ¿A qué se denominó “Modernismo”?

4)      4) Nombra las vanguardias artísticas europeas y sus características.

5)     5)  Diferencias entre sainete criollo y grotesco.

6)     6)  Escribe una obra teatral. La misma deberá respetar las siguientes consignas:

a)      La escena debe transcurrir en un patio.

b)      Entre sus personajes debe haber un inmigrante.

c)       En las acotaciones iniciales se deberá describir el patio imaginario.

d)      Al redactar deben respetar la siguiente estructura: equilibrio- ruptura del equilibrio- nuevo equilibrio