TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR ANUAL

 

Instituto   Privado William C. Morris

Profesora: Lorena Robledo

FECHA DE ENTREGA: 20 DE NOVIEMBRE HASTA LAS 13:00 HS.

TRABAJO ANUAL INTEGRADOR DE LITERATURA VI

1)      1) En “Facundo” de Domingo Faustino Sarmiento. Rastreá en sus fragmentos, 2 menciones sobre Juan Manuel de Rosas y transcribilas.

2)      2)“Operación Masacre” de Rodolfo Walsh. ¿por qué se lo denomina un relato de no ficción?

3)      3)  ¿A qué se denominó “Modernismo”?

4)      4) Nombra las vanguardias artísticas europeas y sus características.

5)     5)  Diferencias entre sainete criollo y grotesco.

6)     6)  Escribe una obra teatral. La misma deberá respetar las siguientes consignas:

a)      La escena debe transcurrir en un patio.

b)      Entre sus personajes debe haber un inmigrante.

c)       En las acotaciones iniciales se deberá describir el patio imaginario.

d)      Al redactar deben respetar la siguiente estructura: equilibrio- ruptura del equilibrio- nuevo equilibrio

GÉNERO DRAMÁTICO

 

Hola chicos! les pido que vean este video, que estaremos trabajando en clases.

Trabajaremos sobre la  obra teatral de Griselda  Gambaro: “Decir sí” https://www.youtube.com/watch?v=6SWjPhDHAts

Género dramático

 

FECHA DE ENTEGA: 27/10

Después de mirar la obra teatral, “El patio de atrás” de de Gorostiza , https://www.youtube.com/watch?v=7MlvZwPho_Y

 

RESUELVE LAS SIGUIENTES CONSIGNAS

1)    Transcribí situaciones circulares o diálogos reiterativos que ejemplifiquen la incomunicación existente entre los personajes de la obra.

2)    Enumera con qué recursos se transmite al espectador la sensación del tiempo circular o detenido.

3)    Explcá por qué esta obra pertenece al realismo reflexivo.

4)    ¿Qué recursos escénicos (visuales y sonoros) utiliza el dramaturgo para acentuar la inacción de los personajes?

DIVERSIDAD CULTURAL

 TRABAJO SOBRE EL DÍA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL

 

Hola chicos, espero que se encuentren muy bien! 

Les dejola siguiente tarea que se entregará vía classroom o por email.

Fecha de entrega 20/10/20

Luego de escuchar el siguiente tema, responde el cuestionario.

https://youtu.be/DkFJE8ZdeG8

1)      Según retrata la canción “Latinoamérica” de Calle 13 ¿Cuáles son los valores del Continente  Latinoamericano?

2)     1- ¿Qué elementos de la geografía latinoamericana retrata la canción?

3)    2-  ¿Qué relación tienen con la idiosincrasia* del Continente Latinoamericano y su gente según el texto?

4)     3- ¿Quién es el hablante lírico de la canción? ¿Cómo se identifica?

5)     4- ¿Qué función cumplen las palabras “soy” y “tú no puedes” en la letra de la canción?

6)      5-¿Qué crítica social está implícita o explícita en la canción?

7)     6- Desarrolla el sentido del siguiente verso “el que no quiere a su patria, no quiere a su madre”

*idiosincrasia

Modo de ser que es característico de una persona o cosa y la distingue de las demás.

SAINETE CRIOLLO

 RESPONDER EL SIGUIENTE CUESTIONARIO. SEGUIMOS TRABAJANDO CON LA OBRA TEATRAL:"TU CUNA FUE UN CONVENTILLO" 

Esta actividad tiene fecha de entrega el día 13 de octubre, vía classroom.

1)Exlica cuáles son los rasgos de esta obra que entran dentro de la categoría de sainete criollo. Justificá con el texto.

2) Señalá las acciones o actitudes que oponen a los personajes de Rosita y Rosalía. Luego respondé:

a)¿ Qué personajes masculinos aparecen ligados a las decisiones de cada una?

b) ¿Qué sucede en el caso de doña Prudencia? ¿Sus actitudes la acercan a Rosalía o a Rosita? Justificá tu respuesta.

3) Reconocé quién cumple el rol de compadrito en la obra. Fundamentá tu elección.

4) Identificá en la obra de Vaccarezza términos de lunfardo y cocoliche

TEATRO CRIOLLO

Hola chicos! espero que se encuentren muy bien, estoy a la espera de los trabajos atrasados, es muy importante que los envíen para poder evaluar sus procesos.   

HOY COMENZAMOS A TRABAJAR CON TEATRO CRIOLLO.

En classroom encontrarás el PDF  "Tu cuna fue un conventillo" de Alberto Vacarezza

Trabajamos con el cuadro primero.

   A partir de la lectura del cuadro 1 de “Tu cuna fue un conventillo”, subraya la opción correcta.

-Don Julián, El Palomo y Rancagua discuten sobre la mejor calidad de la comida/ la bebida/ la música de sus respectivos países.

-Don Antonio defiende la sevillana/ el flamenco/ el canto israelita/ el canto italiano.

-Rancagua defiende la vidalita/ el tango/ el malambo/ la cueca.

-Rancagua y Filomena discuten porque Rancagua es muy celoso/ es vago/ ama a otra mujer.

-La joven Rosita es acosada por Rancagua/ El Palomo/ El Gallo.

-Maldonado, El Gallo y Rosalía son viejos amigos de la infancia/ socios en la venta de ropa/ un triángulo amoroso.

ARTICULACIÓN CON NIVEL INICIAL

  Hola chic@s! espero que se encuentren muy bien, estoy a la espera de los trabajos atrasados, es muy importante que los envíen para poder evaluar sus procesos.

Quienes están al día, felicitaciones, eso habla de su compromiso, vamos por mas!! Besos literarios para tod@s! 

Durante todo el mes estuvimos trabajando sobre la articulación con jardín, los que no han participado de la actividad, deberán escribir un cuento para luego armar un libro virtual. 

FECHA DE ENTREGA: 2/10/20