HOLA CHICOS! ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN USTEDES Y SUS FAMILIAS.
ESTA SEMANA ESTUVIMOS TRABAJANDO SOBRE EL PROYECTO DE ARTICULACIÓN CON JARDÍN,
ES MUY IMPORTANTE QUE SE CONECTEN A ZOOM Y PARTICIPEN , YA QUE, USTEDES SON LOS PROTAGONISTAS, UN BESO, LOS ESPERO!
HOLA CHICOS! ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN, ME ENCANTARIA VERLOS EN EL ZOOM Y PODER REALIZAR OTRAS ACTIVIDADES, LOS ESPERO. BESOS!
LOS ISMOS
El término ismos hace referencia a las diversas
tendencias o escuelas artísticas que surgieron a partir de la primera década de
1900. A continuación encontrarás una breve descripción de algunas de ellas, que
deberás ampliar en la práctica 3.
Expresionismo: nació en Alemania y pretendía reconstruir la
realidad, expresar la angustia de la vida por las limitacione sociales
impuestas al hombre y relacionar la literatura con la plástica y la música.
Cubismo: movimiento artístico francés. Construyó una disposición
gráfica de las palabras: caligramas, sutituyó lo sentimental por el humor,
asoció elementos imposibles de reunir y trabajó el desdoblamiento del autor.
Futurismo: surgió en Milán con Filippo Tomaso Marinetti y
rompió con todos los signos convencionales de puntuación, sintaxis y ritmo. En
su lugar había que escribir signos matemáticos, musicales o imitación de
sonidos. Exaltaba la belleza de las máquinas e industria.
Dadaísmo: fundado en Zurich por Tristán Tzara para oponerse
al pasado violento de la guerra, sus poemas eran una sucesión de palabras y
sonidos sin aparente lógica. Tiene, en general, un todo de rebeldía y
destrucción.
Ultraísmo: movimiento español que reaccionó en contra del
Modernismo. Propició el uso del verso libre y el desarrollo de la metáfora.
Creacionismo: Vicente Huidobro fue su principal exponente. Afirmó
que el poeta era como un pequeño Dios.
Surrealismo: Surgió en Francia con André Bretón quien estudió el
inconsciente del que había hablado Freud y lo plasmó en la escritura
automática, que consistía precisamente en poner en el papel las ideas tal como
se fueran presentando sin ninguna corrección; pretendió también crear un hombre
nuevo y destruir todo rasgo sentimental.
Existencialismo: Si bien fue un "ismo"
surgió al terminar la Segunda Guerra Mundial y su interés se centraba en la
existencia humana: su razón de ser, el tiempo, la libertad del hombre.
Existieron muchos más "ismos", sin embargo no los abordaremos
todos desde aquí.
ACTIVIDAD:
Armar un cuadro sobre los
siguientes aspectos del modernismo:
- Condiciones para el surgimiento en
Hispanoamérica.
- Principales influencias.
- Etapas y representantes.
|
|
El
término "Modernismo" es utilizado para designar una verdadera
revolución literaria levada adelante por Rubén Darío y que tuvo
notables continuadores. "Modernismo" va a ser sinónimo de
expresión individual, de libertad y anarquía en el arte. El
"Modernismo" va a ser un movimiento literario que se puede situar
como una proyección del simbolismo francés (Verlaine, Rimbaud, Baudelaire,
etc) y como el antecedente de las corrientes de vanguardia (Huidobro, Borges,
Neruda, Vallejo). Muchos
ingredientes y corrientes literarias influyeron aportando algo al naciente
movimiento modernista. El romanticismo, el parnasianismo, el simbolismo
y el impresionismo fueron algunas de las influencias que han detectado los
críticos de este movimiento; que sería el primer movimiento propiamente hispanoamericano.
Antes del modernismo América Latina se había limitado a copiar malamente las
corrientes europeas de moda, las cuales -por serle extraña nuestra realidad-
no lograban llegar a la madurez de un movimiento cultural propio. El
Modernismo va a terminar con esta situación y va a mostrarle al mundo que
América Latina no es únicamente un continente exportador de materias
primas, sino que es una comunidad que es capaz de proyectarse a un
nivel universal espiritual y culturalmente. Dejando
claro que el Modernismo es un movimiento literario que se define por su
complejidad y la pluralidad de sus manifestaciones, con un propósito
metodológico se pueden enumerar algunas de sus características: 1.-
El Modernismo tiene un carácter rebelde frente a la vulgaridad y el mal gusto
del ensoberbecido burgués. Esto se puede apreciar muy bien en el cuento
El Rey Burgués de Azul de Rubén Darío. El poeta no es comprendido por
el burgués y queda marginado de su corte. También lo erótico y los temas
atrevidos del Modernismo van a herir la cursilería burguesa. 2.-
El poeta modernista quiere participar en la plenitud histórica que hasta
entonces había sido negada a los hispanoamericanos. 3.-
Al hablar de los poetas modernistas hay que analizarlos individualmente y no
se pueden generalizar sus ideologías y experiencias. En Rubén Darío hay
un rechazo al mundo burgués, pero este rechazo está teñido por un deseo de
una vuelta atrás a la etapa de la España Imperial y Católica que ordenaba
claramente al mundo. Por el contrario, la posición de José Martí es un
rechazo al imperialismo español y norteamericano y busca la comunidad
latinoamericana en proximidad a los ideales bolivarianos. El
pensamiento de Martí será de vital importancia para la Cuba revolucionaria. 4.-
A nivel de la estructura de los versos y de la prosa poética hay una gran
ruptura con la tradición. El modernismo comenzará a utilizar el verso
libre, es decir, el que no está sujeto ni a rima ni a métrica. Es esta
libertad en la forma de escribir la que explica que el Modernismo sea
precursor de la poesía conversacional y de la antipoesía. 5.-
Como toda corriente que revoluciona el modo de escribir anterior, el
Modernismo va a modificar el lenguaje, el léxico, introduce palabras que eran
consideradas como no poéticas; introduce también galicismos y latinismos así
como arcaísmos. 6.-
Interés por lo exótico. El Modernismo de Darío contiene abundantes
poemas relacionados con el oriente, lo raro, con religiones de otras
culturas. Están presentes los imperios asiáticos, las culturas
precolombinas, la India, etc. 7.-
El Modernismo es cosmopolita y en esto se opone al regionalismo estrecho en
que había caído la literatura hispanoamericana. Darío y Martí fueron
constantes viajeros que estuvieron en los centros de la cultura de su época y
compartieron con intelectuales ilustres. 8.-
En lo que respecta al temple anímico en Darío hay un claro predominio de un
pesimismo. En Martí hay un rescate de la vida cotidiana, del amor por
su hijo Ismaelillo y de un patriotismo que ve la dignidad de un pueblo que
sólo es obtenida a través del proceso de liberación. 9.-
Un crítico ha dicho que el poema modernista quiere pintar y hacer música con
las palabras. En este aspecto es discípulo directo de los parnasianos
y, sobre todo, de los simbolistas. 10.-
Algunos investigadores consideran que el Modernismo fue un movimiento que fue
más allá de la poesía e invadió la novela, el teatro, la pintura y, también,
tuvo expresión ideológica en un latinoamericanismo. Mira el
siguiente video sobre el Modernismo: https://www.youtube.com/watch?v=XoknprpxDcw Realiza
un breve resumen sobre esta información. |
Hola chico espero se encuentren muy bien, les dejo un video que vio e el zoom y la actividad, besos
Después de mirar este video, resume la
información en no más de 10 renglones.
El montaje y el objetivo de Operación Masacre
Para el armado de Operación masacre, Rodolfo Walsh
construyó un relato mayor, dividido en un prologo y tres partes:
PRóLOGO:
Se trata de la presentación del libro. Walsh muestra la
escena de origen de la investigación.
1ra
PARTE:
LOS PERSONAJES: El
autor presenta todas las víctimas de los
fusilamientos antes del suceso, traza un perfil de cada uno.
2da
PARTE:
LOS HECHOS: Aquí nuclea las
acciones centrales en torno a los fusilamientos, la detención de los supuestos
sospechosos, el traslado a la comisaria, el engaño.
3ra
PARTE:
LA EVIDENCIA: Como
cierre de Operación masacre, Walsh recoge los datos formales y la evidencia
judicial que demuestra que los fusilamientos de parte de las fuerzas estatales
fueron un delito.
ACTIVIDAD:
1) Completar
la información del siguiente párrafo:
Walsh inauguro el género……………en la
Argentina con su novela……………, publicada en el año…………… . Los hechos históricos
que toma como punto de partida son los…………………… . El primer sobreviviente
entrevistado por Walsh se llamaba………………….
2) Marcar
en la selección de Operación Masacre, dos fragmentos donde se ponga en
evidencia el rol de investigador de Walsh.
El relato de
no-ficción
Una de las más
notorias referencias en la no-ficción, es la referencia a lo real: por ello
algunos críticos piensan al género como perteneciente a la escuela realista.
Estas posturas confunden testimonio con reflejo de realidad. Sin embargo, en
vez de recuperar el testimonio tradicional del realismo, el relato de
no-ficción se opone a él. El fenómeno de no-ficción surge como una respuesta a
las formas realistas, expresada en la frase " la realidad ya no es
realista".,
Surge en momentos
de grandes cambios sociales y literarios, en períodos de conmoción como los de
1960, con una presión de lo real de la que no podían hacerse cargo formas ya
desgastadas como el realismo.
El género de no-ficción propone una escritura que excluye lo ficticio y
trabaja con material documental sin ser por eso realista, pone el acento en el
montaje y el modo de organización del material, rechaza el concepto de
verosimilitud como ilusión de realidad, como intento de hacer creer que el
texto se conforma a lo real y puede reflejar fielmente los hechos. Entre la
noticia periodística y la escritura del relato, se encuentra la reproducción
mecánica, es decir, los medios técnicos. Ha cambiado la categoría de
reproducción: de la noción de reflejo realista se ha desplazado a las técnicas.
Si los relatos se
presentan como un espacio en que entran en contacto diversos códigos, en ese
encuentro exhiben su construcción y sus normas: sus referencias son entonces
múltiples, no sólo se trata de la referencia a lo real, sino también a la
literatura, sus códigos, sus géneros, al periodismo.
|
Rodolfo Walsh |
Otra de las oposiciones que surgieron para caracterizar al género es el
de ficción-realidad, relacionando ficción con imaginación (o mentira) y
confundiendo realidad con lo real. Sin embargo es necesario distinguir lo real
(los hechos) de la realidad que es ya una construcción. No hay una realidad,
sino múltiples realidades construidas socialmente que dependen para su
constitución de numerosos factores.Así, en la década de 1960, en los Estados
Unidos, se creó una nueva forma de periodismo, un periodismo literario llamado
Nuevo Periodismo.
Dice Tom Wolfe, periodista y escritor estadounidense, uno de los
representantes más influyentes del nuevo periodismo: “Lo que me
interesó no fue solo el descubrimiento de que era posible escribir artículos
muy fieles a la realidad empleando técnicas de la literatura y el cuento, sino
descubrir que en un artículo periodístico se podía recurrir a cualquier
artificio literario, desde los tradicionales diálogos, hasta el monólogo
interior, para provocar al lector de forma a la vez intelectual y emotiva”.
La literatura de no-ficción (o Nuevo periodismo) tiene de trabajo
periodístico la forma de operar de la llamada investigación: el periodista que
investiga no se limita a recibir un cable proveniente de una agencia
informativa y reescribirlo. Por el contrario, luego de enterarse de los hechos,
abandona el edificio del diario, recorre las calles, llega al lugar de los
acontecimientos y permanece en él, observando el ambiente, los detalles
mínimos, a los participantes protagonistas o secundarios, persevera hasta dar
con la persona de las que va a ocuparse o hasta ser recibido por ellas, se
queda semanas enteras a su lado, capta su gestualidad, el entorno de sus voces,
su pasado…y solo entonces escribe.
Los procedimientos
literarios del nuevo periodismo:
·
Se utiliza el narrador testigo. En este recurso el
narrador desaparece, dejando hablar al protagonista del texto, presentando al
lector cada escena a través de la mirada del personaje, mostrando sus
particularidades y sensaciones.
·
Se ahonda en la psicología de los personajes o en
su biografía.
·
Se construye la historia escena por escena y a
veces, saltando de una a otra y recurriendo lo menos posible a la narración
cronológica. Puede presentarse cada escena a través de los ojos de un personaje
particular, para dar la sensación de estar metido en su piel y de experimentar
la realidad emotiva tal como él la ha experimentado.
·
Diálogo realista: Reproduce textualmente las
palabras del personaje, con sus interjecciones, redundancias, entonaciones y
modismos de lenguaje, con el fin de retratarlo mejor. Se contemplan aspectos
vinculados a su entorno más cercano: miradas, hábitos, gestos, formas de
vestir, comer, comportamiento y modos de interacción.
·
Metaperiodismo: El nuevo periodismo habla con
frecuencia de su propia elaboración, con el fin de disipar las dudas acerca de
la veracidad o credibilidad de lo narrado.
·
Cambia la forma de recolectar y elaborar la
información: se incorporan escenas dramáticas, diálogos, gestos, expresiones,
detalles del ambiente. Se incluyen citas, testimonios, informes, canciones, refranes.
·
Rompe con la idea de la neutralidad.· Recreación
del “clima” en el que ocurren los hechos.
El nuevo periodismo se convirtió en una actitud, una postura ante el
trabajo de informar. Por primera vez, se pretendió mostrar en la prensa algo
que hasta entonces sólo se encontraba en las novelas o cuentos: historia más
emoción.
Un artículo se podía
transformar en cuento fácilmente, o un reportaje tener una dimensión estética y
novelada. Pero, sobre todo, era un periodismo involucrado, inteligente, emotivo
y personal.
